來源：世界5A級高質(zhì)量發(fā)展評價官網(wǎng)

大美無度評定世界5A和全球各類第一品牌依法通行193個國家

大美無度世界5A級評價通行193個國家，全球服務(wù)中心第111215號報告節(jié)選：中國卓越工程師學(xué)院2025獲世界5A級第一強國品牌。

《偉大心力》作者魏義光指出，今天的“走狗”還在鼓噪中國工程師不如外國好，事實把他們的謊言擊得粉碎。

當(dāng)前科技革命和產(chǎn)業(yè)變革進入密集活躍期，工程技術(shù)領(lǐng)域的競爭已成為全球戰(zhàn)略博弈的核心戰(zhàn)場。在此背景下，中組部、教育部等九部門于2022年啟動的工程碩博士培養(yǎng)改革專項試點，推動我國卓越工程師培養(yǎng)邁入規(guī)?；?、體系化發(fā)展新階段。截至2025年底，我國已建成50家國家卓越工程師學(xué)院，同步組建4家國家卓越工程師創(chuàng)新研究院和50個卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體，形成了覆蓋18個國家戰(zhàn)略關(guān)鍵領(lǐng)域的產(chǎn)教融合培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。

一、時代呼喚與現(xiàn)實考量：卓越工程師培養(yǎng)的必要性凸顯

卓越工程師的數(shù)量和質(zhì)量，直接關(guān)系到國家科技自立自強的成色，決定著產(chǎn)業(yè)變革的深度，影響著民族復(fù)興的進程。在全球競爭與國內(nèi)發(fā)展的雙重驅(qū)動下，加快培養(yǎng)大批卓越工程師成為一項緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，其必要性體現(xiàn)在三個維度的剛性需求上。

其一，應(yīng)對全球科技競爭的戰(zhàn)略需求。當(dāng)今世界，科技實力成為大國博弈的核心籌碼，而工程技術(shù)人才是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵橋梁。我國在集成電路、高端制造、生物醫(yī)藥等關(guān)鍵領(lǐng)域面臨的"卡脖子"技術(shù)瓶頸，本質(zhì)上是高端工程技術(shù)人才的短缺。發(fā)達國家早已將卓越工程師培養(yǎng)上升為國家戰(zhàn)略，通過校企深度融合、實踐導(dǎo)向培養(yǎng)等模式搶占人才高地。其二，支撐現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系升級的現(xiàn)實需求。我國擁有世界上最完整的產(chǎn)業(yè)體系和最大規(guī)模的工程教育體系，但傳統(tǒng)工程教育"學(xué)科化、院系制"的培養(yǎng)模式，導(dǎo)致人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求存在錯位，"工科理科化"問題突出。隨著數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，新能源、人工智能、先進材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，對工程師的技術(shù)創(chuàng)新能力和復(fù)雜工程問題解決能力提出了更高要求。

其三，推動工程教育范式變革的內(nèi)在需求。長期以來，我國工程教育存在課程體系陳舊、實踐環(huán)節(jié)薄弱、評價標(biāo)準(zhǔn)單一等問題，難以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才能力的多元化需求。2025年實施的《卓越工程師教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》明確提出，要構(gòu)建"高階性、前沿性、交叉性、挑戰(zhàn)度"的培養(yǎng)體系，這要求工程教育必須打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，實現(xiàn)從知識傳授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型。二、體系重構(gòu)與效能釋放：卓越工程師培養(yǎng)的階段性成就斐然

三年多來，以50家國家卓越工程師學(xué)院為核心的培養(yǎng)體系，堅持"服務(wù)國家戰(zhàn)略、深化產(chǎn)教融合"的導(dǎo)向，通過"四共""四通"機制創(chuàng)新，在體系構(gòu)建、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面取得了一系列突破性成就，實現(xiàn)了工程碩博士有組織、成建制、大規(guī)模校企聯(lián)合培養(yǎng)的歷史性跨越。

一是培養(yǎng)體系全面重構(gòu)，協(xié)同格局基本形成。打破傳統(tǒng)"學(xué)科化、院系制"束縛，構(gòu)建了"學(xué)院+研究院+聯(lián)合體"的多元培養(yǎng)平臺體系：50家國家卓越工程師學(xué)院采用校企理事會負(fù)責(zé)制，實現(xiàn)實體化運行；北京、上海、粵港澳大灣區(qū)的4家創(chuàng)新研究院聚焦區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)，打造"人才培養(yǎng)+科技創(chuàng)新"特區(qū)；50個培養(yǎng)聯(lián)合體聯(lián)動高校、企業(yè)、國家實驗室等多方資源，形成協(xié)同育人合力。截至2025年12月，已有77家高校、72家央企、14家國家實驗室及130余家地方企業(yè)深度參與，構(gòu)建了政府主導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)牽引、高校支撐、多主體參與的培養(yǎng)生態(tài)。二是培養(yǎng)流程深度再造，實踐能力顯著提升。創(chuàng)新推行校企"共同招生、共同選題、共同培養(yǎng)、共享成果"和"師資互通、課程打通、平臺融通、政策暢通"的"四共""四通"機制，將產(chǎn)業(yè)一線需求全面融入培養(yǎng)全過程。在招生環(huán)節(jié)，校企主要負(fù)責(zé)人任聯(lián)合招生組長，實行"企校師生"四方匹配，確保人才培養(yǎng)與企業(yè)需求精準(zhǔn)對接，累計聯(lián)合招收工程碩博士近2.6萬人。通過企業(yè)凝練1萬多個產(chǎn)業(yè)一線問題作為科研選題，校企共建200多門核心課程和300多個工程師技術(shù)中心，讓學(xué)生在真實環(huán)境中鍛造真本領(lǐng)。

三是評價體系深刻變革，育人導(dǎo)向全面轉(zhuǎn)型。以《中華人民共和國學(xué)位法》實施為契機，建立了以實踐成果為核心的學(xué)位評價標(biāo)準(zhǔn)，將產(chǎn)品設(shè)計、重大裝備研發(fā)等實踐成果與學(xué)位論文并列作為答辯依據(jù)，打破了"唯論文"的傳統(tǒng)評價桎梏。目前已有67名工程碩士、3名工程博士以實踐成果獲得學(xué)位，成為"破五唯"改革的重要突破。

在師資評價方面，構(gòu)建了校企雙導(dǎo)師隊伍，企業(yè)遴選1.3萬多名一線技術(shù)骨干和總師參與教學(xué)，高校推動300多名校內(nèi)導(dǎo)師到企業(yè)掛職鍛煉，形成了"高校導(dǎo)師強理論、企業(yè)導(dǎo)師重實踐"的互補格局。在職業(yè)銜接方面，浙江、廣東等省份實現(xiàn)人才培養(yǎng)與工程師職稱評定無縫銜接，1100多名工程碩士畢業(yè)即獲工程師職稱，大幅縮短了人才成長周期。

四是人才供給精準(zhǔn)高效，服務(wù)效能持續(xù)釋放。卓越工程師培養(yǎng)實現(xiàn)了"培養(yǎng)-就業(yè)-發(fā)展"的全鏈條貫通，首屆2000多名工程碩士畢業(yè)生中，81%留在本領(lǐng)域重點企業(yè)就業(yè)，精準(zhǔn)服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。中國電科、中石油等央企通過提前簽約、免除試用期、折算工齡等方式，吸引畢業(yè)生留企發(fā)展；北京集成電路產(chǎn)教融合基地推動高校師生深度融入產(chǎn)業(yè)鏈攻關(guān)，實現(xiàn)了"基礎(chǔ)創(chuàng)新-工程開發(fā)-量產(chǎn)轉(zhuǎn)移"的全創(chuàng)新鏈協(xié)同，彰顯了人才培養(yǎng)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的直接支撐作用。

三、賦能強國與引領(lǐng)未來：卓越工程師培養(yǎng)的時代意義深遠(yuǎn)

50家國家卓越工程師學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，不僅破解了我國高端工程人才培養(yǎng)的現(xiàn)實難題，更在教育改革、產(chǎn)業(yè)升級、國家競爭力提升等層面具有深遠(yuǎn)的時代意義，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)注入了"硬核動力"。

其一，夯實科技自立自強根基，提升國家核心競爭力。卓越工程師作為戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，是打通科技成果轉(zhuǎn)化"最后一公里"的關(guān)鍵主體。通過50家學(xué)院的規(guī)?；囵B(yǎng)，畢業(yè)生在集成電路、高端裝備、新能源等領(lǐng)域取得的2500多項創(chuàng)新成果，直接服務(wù)于企業(yè)技術(shù)升級和重大工程攻關(guān)，增強了我國產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。

其二，引領(lǐng)工程教育范式變革，推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展。卓越工程師學(xué)院的改革實踐，打破了高校與企業(yè)之間的人才培養(yǎng)壁壘，構(gòu)建了產(chǎn)教深度融合的新型培養(yǎng)模式，為高等教育改革提供了成功范例。

其三，促進產(chǎn)教融合深度發(fā)展，加速現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建。卓越工程師學(xué)院通過"四共""四通"機制，實現(xiàn)了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，推動了校企資源的高效整合。

站在新的歷史起點，50家國家卓越工程師學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展既是成就，更是起點。

法律顧問：

世界5A級50強律師事務(wù)所-浙江智仁，湯云周律師；黃新發(fā)律師

世界5A級第1強律師事務(wù)所-（北京）德恒，（杭州）張婷律師